党委学生工作部

    为深入贯彻落实立德树人的根本任务，切实加强我校辅导员队伍建设，全面提升新入职辅导员的专业素养与岗位胜任力，心理健康教育中心于近日组织开展了新入职辅导员试岗履职培训。培训聚焦角色适应、沟通技巧及心理危机干预等核心内容，旨在帮助新入职辅导员快速完成身份转变，更好地履行立德树人职责。

    在首场培训中，徐凡婕老师以《辅导员角色适应成长团体》为主题，与新入职辅导员们开展了生动的团体互动。她引导大家深入探讨工作中的获得与失去，结合自身案例分享如何在角色转变中实现平稳过渡，并重点阐释了在繁重工作与个人生活之间寻找平衡的重要性。在温暖而开放的团体氛围中，辅导员们积极交流自身体验，分享经验智慧，凝聚出集体力量。大家一致表示，这一团体活动帮助他们厘清了角色认知，增强了职业归属感与发展信心。

    随后，吕睿莹老师带来了“辅导员与学生的沟通技巧”专题培训。她围绕“倾听-回应-引导”的核心逻辑，结合真实案例，系统讲解了谈心谈话的关键要点，尤其强调在面对不同类型学生时要注重方式方法，做到真诚、耐心与高效。通过模拟演练与互动交流，新入职辅导员们不仅掌握了实用的沟通技巧，也更加明确了如何在日常工作中建立良好的师生关系、提升思想政治教育实效。

    在第三场培训中，陈雨飞老师为辅导员们带来了“心理危机的识别与干预”专题讲座。他从常见心理危机的信号出发，详细介绍了危机等级划分、应对策略和干预流程，并通过典型案例剖析，帮助大家理解在危机情境下的处置重点。辅导员们认真学习、积极提问，进一步提升了心理危机的识别能力和应急处置水平，为今后守护学生心理健康打下了坚实基础。

    此次培训内容丰富、形式多样，既注重理论引导，又强调实践操作。通过系统学习，新入职辅导员们不仅加深了对岗位职责的理解，也提升了与学生沟通、心理危机干预等核心能力。心理健康教育中心将继续推动辅导员培训体系建设，助力辅导员队伍在实践中不断成长，为学生的健康发展和全面成才保驾护航。