党委学生工作部

    为进一步落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》文件精神，健全“学校-院系-班级-宿舍/个人”四级预警网络，加强全校新生心理委员的岗位胜任能力，提升朋辈心理互助能力，推动班级心理健康文化的发展，心理健康教育中心于11月13日至11月22日面向武汉校区和红安校区2024级新生心理委员开展了心理委员系列专题培训。

    本次培训由心理健康教育中心的教师团队、校外专家主讲，内容聚焦于朋辈实操技巧、心理委员个人品牌打造、心理危机的识别与应对以及心理主题班会示范课四个方面。针对新生心理委员的角色定位和工作职责，培训讲解了如何运用朋辈间的互助力量，通过实际操作技巧，帮助同学们解决日常生活中的心理问题。

    同时，心理委员们学习了如何塑造个人品牌，突出自己的特点，树立积极向上的形象。通过展示自身的专业素养和亲和力，提升在同学中的影响力和号召力，培养了心理委员们对自我定位和职位发展的深刻理解。在心理危机的识别与应对方面，培训讲座深入剖析了心理危机的表现形式和背后的原因，帮助心理委员掌握识别和干预的技能。针对校园环境中可能发生的各类危机事件，心委们学习了如何进行前期的预防工作、发生时的应急处理和后期的关怀辅导。同时，也提醒同学们在遇到无法处理的情况时，要及时向辅导员老师和专业心理咨询师求助。

    此外，心理主题班会示范课也是本次培训的一大亮点。心理委员们通过观摩示范课，学习如何在班会中融入心理健康教育元素，提升班级凝聚力和同学间的互动。示范课程的设计旨在让同学们在游戏中了解心理学知识，通过案例分析来探讨生活中的心理现象，加深对心理健康重要性的认识。这不仅增强了新生心理委员的组织策划能力，也为他们提供了一个展示自我、交流学习的平台。

    在培训当天，现场氛围热情高涨，老师们结合实际案例进行了详细解读和指导，鼓励心理委员们在面对挑战时勇敢前行。整个培训过程紧扣新生心理委员的需求和心理助人职责要求，力求提高同学们在实际工作中发现问题和解决问题的能力。希望通过这次培训，同学们能够将学到的知识应用到实际中，成为同学中最温暖的港湾、朋友间的强大后盾，进一步助力心理健康教育与宣传。同时教师们也强调了主动寻求帮助的重要性并鼓励学生们在遇到困扰时积极寻求专业心理咨询师的帮助。通过此次培训，新生心理委员们不仅收获了宝贵的实践经验，也提升了自身的心理素质和助人自助的能力，为今后的工作奠定了坚实的基础。